Mitme osalejaga
rahvusvaheline Comenius koostööprojekt ”Minu digisõbrad”
Mida oleme jõudnud teha? Kirjutab projekti kohalik koordinaator Eve Vunk
September 2013
Hurraa! Kadrina Kunstidekool sai võimaluse osaleda rahvusvahelises
Comeniuse koolidevahelises koostööprojektis “Minu digisõbrad”/”My Digital Friends”. Osalevad õpilased
ka Türgist, Itaaliast, Poolast ja Inglismaalt. Projekti kohalik koordinaator on
Eve Vunk. Projekti üldkoordinaator on Nedim
Delikara Türgist Antalyast. Projekt sai alguse ja põhitegevused said läbi
arutatud ja kirja pandud Antalyas jaanuaris 2013 toimunud projekti
ettevalmistaval lähetusel. Kahjuks osalesin seal väljastpoolt Türgit üksinda.
Oma pead panid tööle ja ideid esitasid mitmed Antalya kooli õpetajad. Oluline
oli leida projektile ka lühike ja hea nimi, mis meelde jääks. Leidsime, et ”My Digital Friends” on päris lööv ja
meeldejääv pealkiri. See on meie koolile teine kord osaleda Comeniuse
projektis. Itaalia kooli õpetajatega oleme juba tuttavad, sest nemad osalesid
ka eelmises projektis aastatel 2006-2009.
Projekti põhieesmärk
Projekti põhiteema on internet.
Seda sellepärast, et me kasutame internetti igapäevaselt meilide saatmiseks,
videote vaatamiseks, videomängude mängimiseks ja teisteks erinevateks
võrguteenusteks. See tähendab, et tegelikult puutume digimaailmaga kokku
päevast päeva. Projekt ”Minu digisõbrad” (MDS eesti
keeles), “My Digital Friends” (MDF
inglise keeles) on tööriistaks, mis võimaldab meil kasutada internetti nii
koolis kui ka kodus turvaliselt ja sobivalt. Projekti tegevused toimuvad aastatel 2013-2015. Projekti tegevused
ja tooted aitavad õppuritel internetti kasutades saada teadlikeks
vastutustundliku käitumise ja suhtumisega Euroopa kodanikeks. Töös projektiga
on meie eesmärgiks hoiduda interneti kahjulikest mõjudest ning tõsta esile
selle kasulikke aspekte. Põhieesmärgiks on saada interneti kasutamiseks uusi
teadmisi, keskendudes vastutustundele, õigetele valikutele ja turvalisusele.
Vastavalt toimuvad ka projeketi tegevused.
Lühidalt, projekt annab õppuritele palju võimalusi jagada oma
individuaalseid töid (joonistused, fotod jne) digimeedias, kommenteerida,
suhelda, tegeleda meeldivalt oma hobidega, hankida informatsiooni positiivses
võtmes. Edendamaks paremat üksteisemõistmist, jagatakse projekti tooteid
internetis meie projekti veebilehel, e-Twinningu projektis, videokonverentsidel
ja õppurite ning pedagoogide blogides. Sihtgruppe silmas pidades võimaldab
projektitöö paremini läbi viia ka õppetööd, kasutades sealjuures õppurite
täienenud ja kinnistunud teadmisi interneti ja arvuti kasutamisel.
Projekti põhieesmärgiks on õppida internetti kasutama turvaliselt ja
teadlikult, lainedada oma silmaringi erinevate maade kultuuri kohta ja panna
proovile oma keelealased teadmised. Ühesõnaga, projekt annab võimaluse õppida
palju uut ja huvitavat, millega tavaline koolielu kokku ei vii. Ja samas nõuab
see ka mitmete projektiülesannete täitmist, külaliste võõrustamist ja
projektikoosolekutel käimist. Suhtlemine inimestega erinevatest riikidest pakub
erilist energiat, mida me tulevikus kõik vajame, eriti õpilased.
Projekti tutvustamine
Oluline on teavitada projektist nii õpetajaid, õpilasi kui ka kogukonda.
Nii me ka tegime.
Meie projektis osalevad nii muusika- kui kunstiosakonna õpilased ja
õpetajad Liili Põld, Marika Soone, Marian Kullerkupp ja teised. Kokku peab
toimuma vähemalt 24 lähetust nelja erinevasse riiki. Projektitöös osalevad
võimalikult paljud õpilased koha peal.
Comeniuse töörühma hakkasime moodustama muusika- ja kunstiosakonna
õpilastest. Õpilased peavad aktiivselt projektitöös osalema, käima
projektikoosolekutel, võõrustama partnerkoolide õpilasi ja õppima tundma
partnerriikide ajalugu ja kultuuri ja samas olema head keeletundjad, et ennast
ja oma kooli meeldivalt esindada. Loomulikult valmistame koos ka
projektitooteid. Ega see rühma moodustamine lihtne olegi, erinevatel põhjustel
tuleb ette ka muudatusi. Ka kogu projekti mõtte selgitamine kooliperele ei ole
just lihtsate killast. Aga me püüame teadvustada projektitööst järjekindlalt
nii õpilasi kui ka õpetajaid.
Projekti logo kujundamine
Esimeseks projektiülesandeks oli projekti
logo kujndamine. Kunstiosakonna õpilased kujundasid mitu erinevat logo ja
neist parima esitasime hiljem Poolas konkursile. Alati on nii, et ajapuudus
kummitab ja nii ka seekord. Kuna kunstiosakonna õpilased tegelevad projektiga
õppetööle lisaks, siis on neil päris keeruline selleks aega leida. Aga õpetaja
Marika Soone on nõudlik ja nii need tööd valmivad, et ikka tähtajaks valmis
saaks.
Info kooli veebilehel
Tutvustame oma projekti ka kooli veebilehel, inglisekeelsed materjalid said
tõlgitud ka eesti keelde. Ei kujuta eriti ette, kui paljud inimesed seda infot
loevad, aga loodetavasti on ikka huvilisi. See on ju suurepärane võimalus anda
nii õpilastele kui õpetajatele võimalus kohtuda uute toredate inimestega, näha
maailma, teada saada, kuidas keeleoskusega lood on ja laiandada projektitöö
käigus oma teadmisi interneti kasutamisest. See viimane on kõige tähtsam, sest
meie projekti pealkiri ju seda lausa rõhutab!
OKTOOBER
Ettevalmistused Poolasse sõiduks
Rühma koosseis võib aja jooksul muutuda, sest elus tuleb ikka ette
erinevadi olukordi. Kuid esialgu oli vaja otsustada, kes sõidavad Poola
Vabariiki Chibiesse esimesele projektikoosolekule. Muusikaosakonna õpilased Susanna
Abner, Liis Lillemägi, Carmel Meelind ja Kaisa Nele Hendla olid kõige
aktiivsemad ja nii oligi selge, kes hakkavad sõiduks ettevalmistusi tegema.
Hakkasime õppima poola keeles mõningaid tähtsamaid sõnu. See ei olnud mitte
sugugi lihtne! Poola keelt peetakse üheks raskemaks (isegi kõige raskemaks!) maailmas
ja seepärast pole imestada, et kõik ei suju kergelt. Aga tervitus- ja tänusõnad
jõuab kindlasti ära õppida! Kindlasti üllatame sellega oma Poola sõpru.
Hakkasime ette valmistama Eestit, Kadrina valda ja meie kooli tutvustavat
PowerPoint presentatsiooni. Õpetaja Liili Põld pildistas koolimaja, kooli
ümbrust ja meie õpilasi erinevates tundides.
Saime tema ilusaid fotosid kasutada oma presentatsioonis. Aluseks võtsime
varem valminud presentatsiooni ja muutsime seda tänapäevasemaks.
Väike uuring interneti kasutamisest
Viisime läbi õpilaste internetialaste teadmiste kontrollimiseks väikese
uuringu. Uuringu kokkuvõtted näitavad, et ilma internetita ei kujuta elu keegi
ette ja see on igapäevase elu kindel osa. Usun, et projekti käigus tunnetame
seda veelgi enam. Õpivad kindlasti nii õpilased kui õpetajad. Ega internet
täheda ainult meilide saatmist ja materjalide otsimist ja kasutamist.
Igapäevaelu nõuab üha rohkem teadmisi ja pakub oma elu kergendamiseks mitmeid
uusi lahendusi. Kindlasti peaksime teadma ka seda, kuidas ja mis eesm’ärkidel
kasutatakse internetti teistes riikides. Ja turvalisus eelkõige!
Viktoriin
Korraldasime projektis osalevate maade kohta viktoriini muusika- ja
kunstiosakonna õpilastele. Viktoriini valmistas ette projekti koordinaator
Nedim Delikara. Viktoriini valikküsimused olid suhteliselt lihtsalt, aga
kõigile küsimustele õigeid vastuseid ükski õpilane ei teadnud. Aga kordame
viktoriini, siis juba muidugi uute ja raskemate küsimustega, projekti lõpus.
Loodetavasti on siis osalejate teadmised erinevate maade kohta palju suuremad.
Sõprussuhete sõlmimine
Peatselt saime ka võõrustajate e-maili aadressid ja algas e-kirjade
vahetamine. Igatsus uute sõpradega kohtumiseks kasvas iga nädalaga üha
suuremaks. Tüdrukud lausa särasid uut infot saades ja teistega jagades.
Esinemiskava ettevalmistus
Harjutasime oma esinemiskava, sest iga riik pidi ennast tutvustamda Power
Point presentatsiooniga ja väikese kultuuriprogrammiga.
Otsustasime, et Liis ja Susanna esitavad flöödipalu, Carmel mängib kitarri ja laulame
Peeter Selise rütmikat laulu ”Üks väike rõõm”. Kõige suurem probleem oli, et
ühist vaba aega leida ja ettevalmistusteks kokku saada. Kuigi kõik tüdrukud
käivad ühes klassis, on tundide järgne aeg tihedalt täis muusikakooli tunde ja
muid tegevusi. Lõpuks oli laul selge ja õpetaja Liili Põld toetas lauljaid
meeleolua saatega.
PowerPointi presentatsioon
Üheskoos õpilastega ja õpetaja Liili Põld’iga muutsime ja täiendasime
eelnevalt valminud presentatsiooni. Väga suureks abiks esitluse viimistlemisel
oli keskkooli inglise keele õpetajal Kaire Kingil. Ta aitas õpilastel ette
valmistada ka presentatsiooni esitlust. Suur tänu talle selle kõige eest. Tutvustasime
oma vabariiki, valda ja kooli. Kõik see ühe presentatsiooni sisse ära mahutada
oli paras ettevõtmine. Hiljem saime aru, et oleksime võinud ette valmistada mitu
erinevat presentatsiooni, sest esitlusvõimalusi lisandus veelgi. Aga inimene
õpib kogu elu. Igal juhul oli tore neid ettevalmistusi teha ja lapsed olid
tublid, et õppisid muutuvas situatsioonis oma osad selgeks.
Kaerajaan ja muud tantsud
Järgmised ettevalmistused käisid oma maa rahvakultuuri tutvustamiseks.
Otsustasime üheskoos, et õpetame projektis osalejatele sabatantsu ja kaerajaani.
Kuna kaerajaan on maailmas juba populaarsust leidnud (seda on korraga tantsinud
10 000 inimest maailma eri paigus), siis oli see väga õige mõte.
Ettevalmistused esimeseks projektikoosolekuks
Presentatsioon valmis, laulud ja pillilood selged, lennupiletid ostetud,
Poola Vabariigiga ja Chibiega erinevate materjalide põhjal tutvust tehtud –
võib sõita! Ees ootab Chibie gümnaasium Lõuna-Poolas Sileesias. Isegi
ilmaprognoosid uuritud, seegi eestlasele oluline! Ootused on sõidu suhtes igal
osalejal erinevad. Kes on rohkem reisinud, see teadis, mida oodata, kes esimest
korda pikal reisil, sellel isegi väike hirm südames. Aga seda põnevam kõik
tundus. Ja lahkusimegi kodust, jätsime kodustega hüvasti, et nädal hiljem
tagasi saabuda.
NOVEMBER
Projektikoosolek Poolas, Chibies
Esimesel projektikoosolekul osalesid Susanna
Abner, Kaisa Nele Hendla, Liis Lillemägi, Carmel Meelind ja õpetajad Liili Põld ja Eve Vunk. Õpilased on tublid
muusikaõpingutes ja neid kiideti ka väga hea keeleoskuse eest. Koos veedeti
terve nädal ja see oli tihedalt täis erinevaid üritusi ja tegevusi.
Projektikohtumist ootasid kõik partnerkoolide õpilased ja õpetajad.
Põhiülesanne oli õppida koostama interneti blogisid, valida projekti logo,
tutvuda Chiebie vallaga ja teha sporti, õppida kaasaegseid tantse, tutvuda
Poola Vabariigiga videoid vaadates, koostada Poola projektikoosolekust video ja
palju muud. Huvitav oli osaleda kohaliku noortekeskuse tegevuses, jälgides
kuidas tehakse lõbusaid fotoseansse ja ise neis osaledes, mängida erinevaid
löökpille. Õppetundides oli ka vahva! Matemaatikatunnis, kus meie olime, moodustati hiiglaslik püramiid. Selle
valmistamine käis rühmatöö vormis ja oli kõigile huvitav.
Mida me Poolas tegime
Koos veedeti terve nädal ja see oli tihedalt täis erinevaid üritusi ja
tegevusi. Kuna vastuvõtjatele oli esmakordne organiseerida sellist üritust,
siis andsid nad endast parima. Päev jagunes kaheks – koolis möödus päeva
esimene osa ja pärast lõunasööki tutvuti kas kohalike kultuuriväärtustega või
mindi noortekeskusse. Kõigile meeldisid väga noortepärased tegevused
noortekeskuses – toimusid foto ja filmi, löökpillide mängimise ja nüüdistantsu
töötoad. Läbitud tegevustest valmisid videod ja fotoseeriad. Külastati
õppetunde, mängiti keerulisi lauamänge ja valmistati fotosessioonil tehtud
fotodele pildiraame. Kõik lõid projektitegevustes kaasa – õpilased, õpetajad,
koolijuht, lapsevanemad. See hakkas eriti silma, et õpetajad ja vanemad
panustasid projekti ettevalmistamisse ja läbiviimisse palju energiat. Toimus ka
kohtumine kohaliku vallavanemaga, kes andis mitmekülgse ülevaate vallast ja
Sileesia piirkonnast.
Rahvakunsti tutvustamine
Kuigi tantsisime ka õpetaja Liili Põllu klaverimängu (õigemini
süntesaatori) saatel, sest selles koolis lihtsalt päris klaverit pole, siis
kaasaegse kaerajaani tantsimine oli juba väga lõbus ja kaasahaarav. Tantsiti
suure kaasaelamisega, eriti kaasaegses võtmes. Internet jälle abiks!
Rääkisime ka oma laulupidudest ja kutsusime kõiki kuulama-vaatama 2014.
aasta laulu-tantsupidu.
Lõpetasime oma etteaste veel populaarsete seltskonnamängudega ja
kokkuvõttes võib öelda, et meie tund meeldis väga.
Kõigil koolidel olid väga vahvad ja eripärased oma maa rahvakultuuri
tutvustavad kultuuriprogrammid. Kõik said kindlasti teada midagi uut ja huvitavat
Inglismaa, Itaalia, Poola ja Türgi kohta.
Õppereisid
Toimusid ka mitmed harivad õppereisid. Cieszynis
saime linnast ajaloolise ülevaate ja külastasime kindlustorni. Selles linnas
oli vahva ka Poola-Tšehhi piiril pilti teha.
Krakow võttis meid vastu küll veidi vihmase sügisilmaga, aga ka päike
piilus vahel pilve tagant välja. Imearmas linn!
Wieliczka
Põnev Wieliczka soolakaevandus on
koht, kus peab lihtsalt oma elu jooksul korra ära käima. 13. sajandil rajatud soolakaevandus kujutab endast
maa-alust linnakut, kus on sanatoorium, teater, kabel ja kohvik! Kõik on
valmistatud soolast, ka trepid,
küünlajalad ja igasugused muud huvitavad kujud.
Pszczyna kindlus andis põneva ülevaate Poola ülikute elust.
Õpilastel oli põnev näha, kuidas piisonipargis loomad üheaaegselt oma toitu
tulid näksima. Viimane päev möödus Beskidy
mägedes muinasjutulises udus ikka üles- ja ülespoole rühkides. Beskidy mäed
on Karpaatide osa Poolas. Üles mäkke sõitsime funikulööriga ja siis muudkui
jala edasi. Vahva matk oli! Võõra nimega kohti on artiklis palju ja ega enne
sõitu need meilegi midagi eriti öelnud. Aga Poola on väga külalislahke ja uhke
ajalooga riik – seda kogesime kõikjal ja seda saime ka teada, mis nende nimede
taga peitub.
Comeniuse projekti info jagamine
Näitus partnerriikidest
Panime huvikeskuse
fuajeesse välja Comeniuse püsinäituse meie partnerriikidest. Väikesed
infotahvlid on väljas ka õpetajate toas, solfedžoklassis ja kunstiklassis.
Tahame, et võimalikult paljud õpilased ja õpetajad saaksid projektist osa
kasvõi siis näituste või väljapanekute näol.
Õpetaja Liili
Põld jagas pärast reisi oma muljeid kunstiosakonna õpilastele, tal valmis sõidust
ka tore PowerPoint presentatsioon. Koosolekul osalenud õpilased lisasid oma
muljed ja neid saab lugeda ka infotahvlitelt. Inglise keele tundides jagati
muljeid kohe pärast reisi oma klassikaaslastele.
Reisimuljete jagamine
Reisimuljed esimese projektikoosoleku kohta olid ainult positiivsed. Kõik
oli organiseeritud suurepäraselt. Kohalik koordinaator, inglise keele õpetaja Artur Maciałowicz oli lihtsalt
imeinimene, keda jagus kõikjale. Kaasaaitajaid oli palju – õpetajad,
lapsevanemad, kohalikud omavalitsustegelased. Valitses ainult positiivne
meeleolu, kui mingi väike probleem ilmneski, lahendati see kiiresti ja
valutult.
Oma meeldivaid kogemusi jagati nii oma sõpradele, vanematele,
klassikaaslastele, kolleegidele kui ka kaasõpilastele. Kogedes sellist
projektielu saavad õpilased võimsa elamuse, mis jätab mälestuse kogu eluks.
Mida õpilased meenutama jäävad?
Liisi arvates oli peredes ööbimine tema jaoks uus ja huvitav kogemus. Talle
meeldisid suured ja stiilsed eramajad ja lahked inimesed. Siia ei saa jätta
lisamata, et kodudes pakuti suures koguses maitsvat toitu. Prantslased elavad,
et süüa - poolakad söövad, et elada. Kui sööki pole külluses, leiavad poolakad,
et tegemist on kõlbmatu kokaga.
Carmel
Super! See oleks
lühikokkuvõte sellest reisist Carmeli arvates!
Ta arvas ka seda, et nii lõbusale ja hästi korraldatud reisile läheks ikka
uuesti ja uuesti! Ka õpetajad olid tema arvates nii toredad, et ei tundunudki
enam õpetajatena!
Kaisa Nele ja Susanna
Kaisa Nelele meeldis enim viimane õhtu, kui toimus lõpupidu ja
kus sai nii nalja kui ka nutta. Ta igatseb näha kõiki oma uusi sõpru väga. Susannale seevastu meeldis väga esimest
korda lennukiga sõita. Loomulikult meeldis ka talle uusi sõpru saada ja eriti
pildistamine ja sellele raami kujundamine.
Projektist kokkuvõtteid tehes jäid kõik partnerid nädalaga rahule, kaasa
võetakse ainult meeldivaid mälestusi ja silmaring laienes kõigil osalejatel
tublisti. Kõik tegevused said talletatud ka videotele ja digikaameratesse.
Valiti projekti logo, mida hakatakse kasutama alates järgmisest
projektikoosolekust.
Mitmekeelne digisõnastik
Nedim Delikara koostas mitmekeelse digisõnastiku ja lisasime sinna ka
eestikeelse sõnastiku. Äkki keegi õpib mõned väljendid selgeks ja üllatab meid
järgmine kord meie emakeeles! Sõnastiku võib leida meie projekti veebilehel www.mydigitalfriends.com
DETSEMBER
Video Chybie projektikoosoleku kohta
Detsembris saabus Chybiest video Poolas toimunud koosoleku kohta. Selle
valmistasid koos Chybie õpilased ja õpetajad. Tutvustasime videot paljudele
muusikaosakonna õpilastele. Video oli väga tore ja meeldis vaatajatele väga.
Mitmed lapsed ütlesid, et nad tahaksid ka ise tuleviukus projektides osaleda.
Loodetavasti neil see kunagi ka õnnestub! Igal juhul oli vahva meenutada video
abil, kuidas see tore nädal möödus.
Joonistusvõistlus
aastaaegadest
Korraldasime joonistusvõistluse ja näituse erinevatest aastaaegadest ja
võimalusel lisasime ka seose internetiga. Saatsime valminud tööd projekti
koordinaatorile. Tööde autorid olid Anna Elisabeth Viise, Annika Viiksaar,
Karoline Karus, Luise Grethen Nirgi.
JAANUAR
Vahearuande esitamine
Projekt on alganud ja juba üks reiski tehtud. Esitasime projekti
vahearuande SA Arhimedes.
Comenius laul
Juba detsembrikuus saabusid Kadrinasse Inglismaalt Solihullist Comeniuse
laulu sõnad, millele meie kooli õpetajad ja õpilased pidid koostöös muusika
kirjutama. Koostöös valmiski laul ja saatsin selle ka kõigile partneritele, et
üheskoos Kadrinas see ette kanda. Iga kool lisab laulule ka omapoolse variandi,
nii et saame näha, kuidas keegi oma osa lahendab! Õpime laulu ise hästi
selgeks, et seda tore kuulata oleks!
Teeme ka ettevalmistusi partnerkoolide vastuvõtuks Kadrinas maikuus. Kogume
infot saabuvate külaliste kohta ja seame plaane 11.-18. mail toimuvaks
projektikoosolekuks.
Riputasime ülevaate senistest tegevustest projekti veebilehele meie
blogisse.
VEEBRUAR
Täna on 6. veebruar ja olen saanud kõigilt partnerkoolidelt Kadrinasse
projektikoosolekule sõitjate nimed ja arvud. Olen broneerinud hosteli ja
hakkame jaotama õpilasi peredesse.
Loodan, et kõik leiavad endale toredad sõbrad ja hakkavad üksteisega ka
e-kirjavahetust pidama. Teeme plaane vastuvõtuks maikuus. Kuna õpilaste vanused
on erinevad, tuleb projektitegevused hästi läbi mõelda, et kõigil oleks
huvitav.
Meil on üks huvitav tegevus ees. Kuna Kadrina Kunstidekooli kunstiosakonna
õpilased joonistasid pildid värviraamatu ”Meie põnev Euroopa” (organiseerija
Europe Direct Lääne-Virumaa teabekeskus) jaoks ja seal on kõigi Euroopa riikide
kohta eestikeelsed jutukesed, mille põhjal need joonistused tehti, siis
otsustasime need jutukesed inglise keelde tõlkida. Oma abi pakkusid Kadrina
Keskkooli õpetajad Signe Ojasalu ja Kaire King. Nii saavad meie tegevusse
haaratud ka teised õpilased kuuendatest klassidest. Siis köidame need jutukesed
kokku ja kingime koos raamatuga meie külalistele. Minu arvates on see väga tore
kingitus. Kunstiringi õpilastel palume pildid ka ära värvida ja paneme
projektikoosoleku ajal üles näituse raamatust.
Siis osalesid meie kunstiosakonna õpilased ka Eesti Vabariigi presidendi
Toomas Ilvese väljakuulutatud joonistuskonkursil ”Meie Eesti head asjad”.
Internetti riputati üles 8 tööd. Presidendi tänukirja sai Anette Traus, kelle
joonistus oli just seotud digimaailmaga. Nii saavadki hetkel kõige enam meie
Comeniuse projekti heaks kaasa lüüa kunstiosakonna õpilased. Igaüks omal moel –
nii see peabki käima! Kunstiõpilaste õpetaja on Marika Soone ja neil juba tööst
puudu ei tule! Aitäh juhendajale heade ideede ja kaasamõtlemise eest!
MÄRTS
Partnerkoolide
emakeelse põhisõnavara ja igapäevakõne näiteid sisaldava digisõnastiku valmistamine ja esitlemine veebilehel õpilaste
keelealaste teadmiste täiendamiseks.
APRILL
Käivad eeltööd projektikoosoleku ettevalmistamiseks, ajakava koostamine ja
partnerkoolide teavitamine, Comeniuse laulu proovid ja ansambli moodustamine.
Kõik toimub koostöös meie kooli, Kadrina
keskkooli pedagoogide,vallavalitsuse, huvikeskuse ja lasteaia töötajatega.
Teavituskoosolek vanematele seoses külaliste tulekuga.
Projektitööde allalaadimine projekti veebilehele.
Postkaardid ja e-kirjad ideede vahetamiseks – toimib!
Plakatid erinevatel teemadel: minu kodulinn, minu kool – näitused koolis,
kodulehel.
MAI
2. PROJEKTIKOHTUMINE -
EESTIS, KADRINAS
11.-18. mail toimus Kadrina Kunstidekoolis 2. projektikoosolek. Programm
oli tihe ja huvitav. Toimusid partnerkoolide esitlused ja kontserdid
kodukohast, riikidest Kadrina Kunstidekooli ja Kadrina Keskkooli õppuritele.
Kadrina Kunstidekooli ja keskkooli (mudilaskoor, tantsurühm) õpilaskontsert ja
Comeniuse ühislaulu ettekanne kõigi projektis osalejate poolt oli väga tore ja
kukkus hästi välja vaatamata lühikesele kooslaulmisele. Oli näha, et kõik olid
laulu ettevalmistamisega palju vaeva näinud ja ühislaul meeldis väga ka
publikule. Ansambel oli ka vahva! Partnerkoolide esitlused oma koolist, linnast
ja riigist toimusid Kadrina Keskkooli erinevates klassides kolmel päeval.
Tutvustasime külalistele Kadrina valda, Tallinnat, Rakvere linnust, Rakvere
Politseimuuseumit, Käsmu meremuuseumit, Palmse mõisat, Eesti Vabaõhumuuseumit.
Kohalike lasteaialaste kontsert toimus Kadrina lasteaias „Sipsik“, muusikaosakonna
õpilaskontsert külalistele ja vanematele toimus Kadrina vallavolikogu esimehele
Jaanus Reisnerile kuuluvas Kolu mõisas. Aitäh talle meeldiva vastutulelikkuse
eest! Mõisas esineda on ikka teine asi kui lihtsalt kooliruumides. Peoõhtu ja
disko toimus koos diskori, Kadrina rokkansambli ja Cadencia rühma tantsijatega. Aitäh neilegi!
Meie Comeniuse rühma liikmetest mängisid huvikeskuse ansamblis Neo Kalyves Georg ja Kristjan, teisedki
ansambli liikmed Regina ja Hans-Kristen on meie kooli õpilased.
Tegime ka ühisprojekte ja selle tulemusena valmisid õpetaja Marika Soone
juhendamisel Eesti rahvusmustritega poekotid ja arvutijoonistused. Toimus projektikoosolek
interneti kasutamise ohtudest ning arutlus vastutusest online’i ja teisi
võrguteenuste kasutamisel (juhtis Nedim Delikara, projekti koordinaator), tähistasime
sellega rahvusvahelise Turvalise interneti päeva, Kohtumised toimusid Kadrina
Keskkooli direktori Arvo Paniga, Kadrina vallavanema Erich Petrovitsiga ja
volikogu esimehe Jaanus Reisneriga. Lõpuõhtu toimus Õnnela Külalistemajas –
toidud olid väga-väga maitsvad! Külalised sõid ja kiitsid, meie omad samuti!
Tore, et ka vanemad ja meie õpetajad said lõpuõhtul osaleda, see andis
võimaluse näha kõiki külalisi partnerkoolidest. Paigutasime kunstidekooli FB
kontole fotod projektikoosolekust, jagasime infot selle kohta kohalikus
ajalehes „Kodukant“.
Jagasime projektikoosolekul omavahel uusi ideid, tegime kokkuvõtteid toimunust; projektikoosoleku tulemustest
teavitasime teisi kooli ja projekti veebilehel; toimusid muusika ja kunsti
õpitoad,“Tolerance Corner”, mis seotiud näitusega, valmistamine õpilaste poolt
osutas iga osaleva riigi väärtustele. Koole ja riike tutvustavad näitused olid
põnevad ja saime hea ülevaate meie külaliste põhiväärtustest ja eripärast.
Projektikoosolek läks korda, õppisime üksteist paremini tundma ja mõistma.
Aitäh külalistele ja abistajatele, koostööpartneritele Kadrina Keskkoolist ja
vanematele. Külaliste võõrustamine oli kõigi jaoks väike väljakutse, sest ega
eriti tihti seda enam ei juhtu, et koju tuleb nädalaks ajaks välismaalt
külalisi. Kõik osapooled said kindlasti kogemuse võrra rikkamaks.
Kohtumiseni Inglismaal Birminghamis/Solihullis!
JUUNI
Tegevusaruande esitamine AS Archimedes
Hariduskoostöö Keskusele
September: Comeniuse rühma moodustamine muusika- ja kunstiosakonna õppuritest.
Projektimaterjalide tõlkimine ja levitamine pedagoogide, õppurite, vanemate ja
kogukonna seas; materjalide ülesriputamine kooli koduleheküljele, tutvustamaks
projekti sisu ja eesmärke. Küsimustiku koostamine, selgitamaks välja õppurite
interneti kasutamise eelistusi ja kogemusi ning kokkuvõtete tegemine; uuringut
korratakse projekti lõpus.
Projekti
tutvustavate materjalide ülesriputamine nn Comeniuse nurkadesse. Projekti logo
kohalik konkurss ja osalemine partneritevahelisel konkursil.
Power
Point esitluse valmistamine koos õppuritega kunstidekooli, kodukoha ja Eesti
kohta projektikoosolekuks Poola Vabariigis. Muusikalise kava ettevalmistamine
projektikoosolekuks (laulud, muusikapalad). Näituse ettevalmistamine
projektikoosolekuks Poolas (joonistused, materjalid koolist, kodukohast,
vabariigist). Osalemine värviraamatu „Meie põnev Euroopa“ konkursil
(kunstiosakond), konkursi läbiviija Europe Direct teabekeskus – Lääne-Virumaa
(tulemus - trükitud värviraamat 2013).
Oktoober: Projektikoosolek Poola Vabariigis Chybies. Internetiblogide loomise ja
blogimise õppimine. Presentatsioon, näitus, esinemised, Eesti rahvamängude
tutvustamine. Kunstidekooli Facebooki konto loomine ja fotode ülesriputamine
projektikoosolekust. Esitlused projektikoosolekust õppuritele Kadrina
Keskkoolis ja kunstidekoolis.
November: Joonistamiskonkurss interneti kasutamise kohta, aastaaegadest, tööde
ülesriputamine projekti veebilehele (detsembris). Tulemus: ühine projekti
kalender (koostaja ja väljaandja Türgi partnerkool).
Detsember: Projekti veebilehe valmistamine Türgi partnerite poolt, blogi alustamine.
Vahearuande esitamine SA Archimedes. Mitmekeelse sõnastiku koostamine,
asetamine projekti veebilehele.
Jaanuar: Projekti laulu Comenius Song
loomine Eesti partnerite (muusika) ja Inglise partnerite (tekst) poolt. Laulu
õppimine projektikoosolekuks Kadrinas. Saateansambli moodustamine.
Veebruar: Ettevalmistuste alustamine projektikoosolekuks Kadrinas, programmi
läbiarutamine pedagoogide ja õppuritega. Fotokonkurss õppurite hobidest, fotode
esitlemine kooli FB lehel, blogi täiendamine.
Märts, aprill: ettevalmistused projektikoosolekuks, info vanematele, õpetajatele.
Mai – 2. projektikoosolek Kadrinas
JUUNI – kokaraamatu jaoks retseptide valimine ja edastamine Solihulli
Inglismaale.
SEPTEMBER
Käimasoleva
projekti ”Minu digisõbrad” teavituskoosolekud õpetajatele, koostööpartneritele,
õpilastele ja vanematele.
Inglismaale Birminghami (Solihulli) projektikoosolekule sõitjate teavituskoosolek
ja info jagamine projektikoosolekust.
Koosolekule sõidavad õpilastest Julia Ruzu, Helene Kristine Viita, Annika
Viiksaar, Maris Kerov, Georg Eessaar, Kaisa Nele Hendla, Carmel Meelind ja õpetajatest
Marian Kullerkupp, Marika Soone ja Eve Vunk.
Arutasime, kuidas
valmistada tervitusvideot, kuidas kujundada näitust Eestist ja Kadrinast, meie
koolist, kunstiõppurite valmistatavat Kadrinat tutvustavat animafilmi, laulu
esitamist, muusikaprogrammi, kordasime Comeniuse laulu. Arutasime e-mailide
kirjutamist kujuteldavale sõbrale – nii et tegevust jagus. Kõik ootavad reisi
väga, mõned loevad lausa reisini jäänud nädalaid ja päevi.
·
Tõlkisime
2014/15. aasta projekti programmi eesti keelde.
·
Näitus
solfedžoklassis Inglismaast, Birminghamist, Solihullist. Tutvumine tähtsamate
faktidega ja ajalooliste kohtadega Inglismaal.
OKTOOBER
·
Valmistasime
tervitusvideo Solihulli Lyndoni koolis toimuva projektikoosoleku tarvis. Video
valmistas Kaisa Nele Hendla isa – oleme talle väga tänulikud ja loodame, et tervitusvideo
annab meie õpilastest toreda ülevaate. Tervitusvideo võib leida YouTube´ist.
See on lõbus ja kaasahaarav!
https://www.youtube.com/results?search_query=my+digital+friends+kadrina
·
Riputasime
Comeniuse nurka üles näituse meie digisõnastikust. Äkki keegi õpib mõne uue
sõna näiteks itaalia keeles, või poola keeles?
·
Harjutasime
laule 3. projektikoosolekuks Solihullis.”Virumaa laul” ja Curly Strings ”Kauges
külas” on kõige populaarsemad laulud, neid oskavad kõik. Kordasime ka Comeniuse
laulu, et seda ühiselt Lyndoni koolis laulda.
Siin laulame laulu küll poole aeglasemalt kui Solihullis. Seal sai ikka tempo
juurde lisatud ja laul kõlas kohe poole paremini!
·
Riputasime
üles materjalid Lyndoni kooli kohta kooli veebilehele.
·
Riputasime
kooli FB lehele üles vahva animatsiooni, kuidas koolimaja ilusamaks muuta;
aitäh selle valmistajatele ja juhendajale õpetaja Marika Soonele.
19.-26. oktoober 2014
Comeniuse 3. projektikoosolek “Minu digisõbrad”
Kadrina Kunstidekooli seitse õpilast (Kaisa Nele Hendla, Carmel Meelind,
Georg Eessaar, Margit Kerov, Annika Viiksaar, Helene Kristine Viita, Julia
Ruzu) ja kolm pedagoogi (Marian Kullerkupp, Marika Soone, Eve Vunk) veetsid oma
sügisvaheaja 19.-26. oktoobrini Inglismaal, Solihullis Lyndoni koolis, kus
toimus Comeniuse projektikoosolek “Minu digisõbrad”. Oli alles nädal – kodus
olles võib niipalju uusi toerdaid kogemusi saada vast kuu jooksul, kui sedagi!
Partnerid Eestist, Poolast,
Itaaliast, Türgist ja Inglismaalt kohtusid kolmandat korda. Lyndoni kool osales Comeniuse projektis
esmakordselt. Külastasime ka Londonit, Stratford-upon-Avonit ja Birminghami
ning lähedalasuvat vabaõhumuuseumina tegutsevat Black Country Living Museum´i. Projekti eestvedaja oli Daniel Spurr, aga nädalat aitasid
meeldivaks kujundada ka väga paljud tema kolleegid, kõige enam Vicky Lovegrove ja Carol Redpath.
Esmaspäeval toimus kooli saalis kohalike õpilaste mitmekesine
kontsert. Esinesid erinevates
klassides õppivad muusikud, tehti pantomiimi, tantsiti, toimus maskietendus. Külalised esitasid laule, tantse, toimusid
koolide presentatsioonid. Eks siin lõid välja ka erinevad temperamendid –
lõunamaa rahvad on ikka tõepoolest särtsu täis ja haaravad ka publiku
nõndaviisi kaasa. Meie õpilased laulsid kitarri saatel kaks laulu.
Päeva üllatus oli täiskasvanud külaliste kohtumine Solihulli linnapea proua Kate Wild´i ja tema abikaasa Jim Wild´iga. Sellel kohtumisel valitses tõeliselt
soe ja mõnus, ehtsalt inglaslik õhkkond. Oli just kella-viie-tee aeg ja
filmides nähtud, raamatutest loetud tunne tekkis vist kõigil osalejatel.
Muidugi saime kogeda ka linnapea ja tema abikaasa vestlusstiili – small talk on just see õige sõnapaar.
Perekond oli ka Eesti pealinnas Tallinnas käinud ja nad meenutasid oma
külaskäiku Eestisse kui väga meeldivat. Linnapea vastuvõturuumist õhkus ehtsat
aristokraatlikkust, ta vestles kõigi külalistega ja tutvustas ka saadud
kingitusi ja seinal olevaid maale. Tähtis koht oli pildil, kus olid kõik ta
lapselapsed. Mõnus daam! Kingiks saime kauni mälestuseseme. Meie kinkisime
talle Lyndoni koolis projekti pidulikul lõpetamisel Eesti lipu, Kadrina
rahvariidevärvides torusalli ja Eesti maiustusi.
Solihullis elab umbes 95 000 elanikku ja see asub ligi 15 kilomeetri
kaugusel Birminghamist. Kogu piirkonnas elab umbes 200 000 elanikku.
Teisipäeval toimus väljasõit Londonisse, sest väga paljude õpilaste unistus on näha Londonit ja
kõik neid vaatamisväärsusi, millest on inglise keele tunnis juttu olnud. London on Inglismaa ja Ühendkuningriigi
pealinn. See on Moskva järel suurim linn Euroopas. London on ka kõige
külastatum linn Euroopas. Nägime oma põgusal jalgsimatkal põnevaid arhitektuuri- ja kultuurimälestisi Buckinghami paleed, Big Beni, Parlamendihoonet
ja imetlesime erinevaid sildu. Meie eesmärgiks oli käia sõitmas ka Londoni vaaterattaga, mis jättis eriti õpilastele kustumatu mulje.
Vaade linnale oli vaatamata veidi hallile ilmale suursugune ja uskumatult
kaunis.
Kõike me muidugi mõne lühikese tunni jooksul näha ei jõudnud, aga pealinna
hõngu saime siiski tunda. Kõigepealt viis tee meid Buckinghami palee juurde ja
sealset suurt rahvahulka nähes tekkis kohe küsimus, mis toimub. Aga juhtus nii,
et nägime läbi autoakna kuninganna
Elizabeth II. Vahva! Tore oli näha mängimas ka mitmeid esinduslikke
puhkpilliorkestreid ja marssimas traditsioonilises punakuues ja uhketes
vormimütsides vahtkonnavalvureid.
Kolmapäev algas kingituste vahetamisega inglise õpilastega
raamatukogus. Päev jätkus arvutiprogrammeerimise
tundidega, mis andsid kõigile uusi teadmisi QR-koodi (inglise
keeles Quick Response Code) alal.
Toimus põnev otsimismäng koolis, kus oma teadmisi sai kasutada ka praktiliselt.
Pärastlõunal toimus väljasõit Stratford-upon-Avonisse
inglise luuletaja ja näitekirjaniku William Shakespeare´iga seotud paikadesse.
Kõigepealt käisime Püha Kolmainsuse
Shakespeare´i kirikus ja nägime ka kirjaniku rahupaika. Jalutasime
mööda 16. sajandil ehitatud ja restaureeritud
arvatavast Shakespeare'i sünnimajast ja
kohast, kus ta veetis oma lapsepõlve, seda nimetatakse tänapäeval ka kõigi
kirjandussõprade mekaks. Toimus väike laevakruiis Avoni jõel ja külastasime kindlustorni, kust avanes
võrratu vaade ümbruskonnale. Mõnus oli mõelda, et kuulus kirjanik jalutas sajandeid
tagasi samuti mööda neid samu tänavaid ja lõi samas linnas oma tähtteoseid.
Neljapäev oli samuti reisipäev. Inglise keeles on koha
nimi, kuhu meie tee viis, Black Country Living Museum.
Tegelikult on tegemist endise söekaevandusalaga, kuhu on loodud vabaõhumuuseum.
Nägime ka ajaloolist ülevaadet Suurbritannia rahva loost. Tänu kostümeeritud
giididele ja unikaalsele kollektsioonile saab seal autentse pildi ammustest
aegadest. Külastasime ka kunagist kaevandust. Oli tore osta maiustustepoest
kohapeal hetk tagasi valminud maiustusi, mis lõhnasid võrratult! Vahva oli
sõita ka endisaegsete sõiduriistadega, bussi, auto ja karusselliga.
Automuuseumis sai hea ülevaate ajaloolistest sõiduriistadest. Tihe päev oli ja
erinevaid elamusi saime jälle kuhjaga. Nojah, ka siin sõime Fish&Chips´e.
Paljud arvavad, et see inglise toit on parim maailmas. Nojah, jäägu igaühele
siinjuures oma arvamus... aga proovima peab neid kindlasti, muidu poleks
Inglismaal nagu käinudki!
Reede oli koolipäev. Päev algas gruppides, kus olid
erinevate koolide õpilased, toitu valmistades. Põlled ette ja läks lahti,
igaühele jätkus tegevust, lihtsamast tööst üsna keerulisteni. Valminud toite
võis imetleda ja nendega maiustada pärastlõunasel pidulikul lõpetamisel.
Itaallased ja poolakad valmistasid ka oma maa toite. Selle projekti üheks
eesmärgiks oli ühise kokaraamatu
koostamine ja tänu sponsorite abile väike raamatuke ilmavalgust nägigi.
Siinjuures peaks mainima, et sponsoreid on koolil palju ja üheks nendest on
autotehas, kus valmistatakse ka tuntud automarki Land Rover.
Järgnesid töö gruppides: praktiline T-särkide
valmistamine spetsiifilist tehnikat kasutades ja fotode tegemine fototöötoas huvitavat ning omapärast valgus- ja
fototehnikat kasutades. Tehnika areneb kiiresti ja uusi võimalusi ka kunsti
loomiseks leidub üha sagedamini. Kõik
said valminud tööd endale mälestuseks. Meie õpilastele meeldis nii T-särkide
kui ka fotode valmistamine väga.
Järgnes projekti ametlik lõpetamine
ja kingituste üleandmine saalis. Kohal olid ka linnapea, proua Kate Wild, kes vestles jälle mõnuga nii külaliste
kui ka kohalikega. Seda oli äärmiselt meeldiv näha ja kogeda! Muide, linnapea
ülesandeks ongi olla linna esindusisikuks ja juhtida muidugi ka linnavolikogu
tööd. Kuna proua linnapea koos abikaasaga on külastanud kõiki projektiga seotud
riike, siis leidis ta iga delegatsiooniga suheldes õige lähenemise. Nägin, et
meie õpilased vestlesid proua Kate
Wildiga väga vabalt ja sõbralikult. Kooli juhtkonna esindajad ja teised
kohalikud poliitikud sulandusid mõnusalt külaliste ja õpilaste hulka. Ühistunde lõi koos Comeniuse
laulu energiline esitamine, saateks klaver (mida mängis kohalik muusikaõpetaja Laura
Rea, kes on ka laulu sõnade autor) ja kitarr; laul kõlas esmakordselt
Kadrinas.
Toimus ka näitus, kus igal
riigil oli oma väike väljapanek, tutvustamaks oma riiki ja õpilased ja kui
õnneks läks, võisid külalised saada sealt ka mõne pisikese suveniiri.
Loomulikult olid üleval võõrustajate valmistatud ülevaated toimunud Comeniuse
projektidest ja Tolerance Corner – väike ülevaade osalevatest riikidest.
Õhtul toimus ”fancy-dress” pidu, mida võis lahti mõtestada erinevalt. Meie
valisime ühiseks koodiks sini-must-valge värvikombinatsiooni. Aga
riietumisvariante oli igasuguseid – üks uhkem kui teine. Diskol lõid kõik
vanusest hoolimata diskori valitud muusika järgi kõvasti tantsu. Pidu oli
vahva! Igast koolist tõsteti ka kedagi esile kostüümi eest, meilt oli selleks
Georg Eessaar oma sõbralt laenatud hundikostüümiga. Tema ütles edasi ka
Eesti-poolsed tänusõnad. Arvan, et just õpilased väljendavad oma tundeid ja
tänu väga emotsionaalselt ja seda tegi meie kooli nimel Georg.
Laupäev oli programmis ette nähtud Birminghamiga tutvumiseks ja lõkkeõhtuks
Lode Lane´i skautide peakorteris.
Päev kujunes pikaks ja põnevaks. Birmingham on suuruselt teine linn Inglismaal
Londoni järel ja linna õigused sai aastal 1154. Nii et vana linn, aga meie
puutusime rohkem kokku linna kaasaegsema osaga. Käisime ka St Philip´i kirikus
ja astusime läbi muuseum-kunstigaleriist, aga kõigega lähemalt tutvumiseks ei
jätkunud kahjuks aega. Linna arhitektuur on põnev, kõrvuti on kaasaegne ja
samas ka ajaloolised inglisepärased hooned. Linnas leidub palju erinevaid
skulptuure – kogu aeg on midagi jäädvustada!
Järgmisena külastasime linna
modernsemat hoonet – Birminghami
raamatukogu, mis on avatud seitse päeva nädalas ja kindlasti üks linna
uhkemaid esindushooneid. Juba kaugelt paistab silma, et selle maja arhitektuur
on silmapaistvalt eriline. 30. septembril peeti raamatukogus esimest
sünnipäeva, sest hoone avati alles 2013. aastal. Siin leidub tegevust kõigile, nii väikestele
kui suurtele. Majas leidub palju avastamisväärset, üks põnevamaid ruume on William Shakespeare´i raamatukogu, kus
leidub enam kui 44 000 kirjandusteost ja palju muid meediaväljaandeid.
Kogu maja oli siginat-saginat täis ja külastajatest neil ei paista puudust
olevat. Aastas oodatav külastajate arv on kolm miljonit inimest. Maja on
multifunktsionaalne ja peresõbralik. Arhitekt Francine Houben kirjeldab oma tööd kui ”rahvaste paleed”. Ja
niisugune see maja paistab olevatki.
Jalutuskäik läbi linna kohalike
gaidide peamajja kujunes ka muljeterohkeks. Gaidindus on Inglismaal väga
populaarne, Lyndoni kooli Comeniuse
tiimi liige, õpetaja Carol Redpath on
tegelenud noorte juhendamisega juba aastaid. Gaidid tegelevad erinevate
projektide, sündmuste ja tegevustega, mis annavad tütarlastele võimaluse
avastada nende potentsiaali ja saada uusi teadmisi. Peakorteri suures saalis
einestati ja valmistati ka väikesi näputöid. Tänapäeval on võimalik
igasuguseid huvitavaid materjale kasutada ja on uskumatu, kui kiiresti valmisid
toredad pisikesed suveniirid kohalike gaidijuhtide juhendamisel.
Seejärel õnnestus veel sisse astuda ühte hiiglasuurde kaubanduskeskusesse Selfridge Department Store, mis on üks
osa Selfridge´i innovatiivsest ehitisest
ja see omakorda on üks olulisemaid Birminghami maamärke.
Aga päev polnud ju veel lõppenud. Ees ootas imeline võimalus Solihulli
äärelinnas lõkketuli süüdata ja skautide ning gaidide sõbralikkkust ja abivalmidust
nautida. Oli küll jahe, aga noortele see ju ei loe – tantsiti, söödi grillitud
toite ja lauldi.
Päev lõppes ühislauluga, sest meil on ju Comeniuse laul, mis
paljudele pähe kulunud ja kummitab mind ennastki vahel lakkamatult. Lõpuks
muidugi kallistused, hüvastijätusõnad ja pisaradki. Paljude sõprade jaoks oli
see kohtumine arvatavasti esimene ja viimane, kuid kes teab, kus elu võib
tänaseid noori tulevikus kokku viia.
Projektikoosolek õnnestus igati, oli täis põnevust, uusi tutvusi, tegutsemislusti, saadi uusi teadmisi ja
väike ülevaade elust Inglismaal. Ööbimine kodudes oli ju ka üks projektis
osalejate põnevam pool. Kindlasti muutusid inimesed ise ka veidi – nähes, kui
palju rõõmu on sõprade silmades, muutud ju ise ka veidi rõõmsameelsemaks ja avatumaks.
Noh, ja kui Nedimi Türgist ja Arturit Poolast vaatad, läheb tuju iseenesest
heaks!
Mälestused on ainult positiivsed ja meie kooli projektitiimi tänusõnad
kuuluvad kõigile neile, kes projekti aitasid ette valmistada, läbi viia ja
külaliste elu võimalikult meeldivaks muuta. Dan, Coral, Vicky, kooli
juhtkond ja paljud-paljud teised teie kolleegid – andsite endast parima!
See ongi maailm, millest unistame, sõbralik, lahke, abivalmis, uusi
teadmisi andev – Comeniuse projekt just selleks on loodud ja mul on
projektijuhina tõeliselt hea meel, et me saame osaleda projektis ”Minu
digisõbrad” koos oma toredate kolleegidega partnerkoolidest ja ühiselt kogeda
seda, mida maailmal meile on pakkuda. Õnneks on tänapäeval kõike võimalik
lihtsal moel fotodele ja videotele jäädvustada, nii et mälestusi saab ikka ja
jälle uuesti esile manada.
NOVEMBER 2014
Aeg lendab kiiremini kui
sooviks!
·
Tegime kokkuvõtteid projektikoosolekust Inglismaal
Solihullis, reisil viibinud õpetajad ja õpilased tutvustasid saadud muljeid
oma kaasõpilastele keskkoolis ja kunstidekooli muusika- ja kunstiosakonnas.
·
Panime kooli FB kontole üles fotomaterjali 3.
projektikoosolekust Solihullis
·
Vallalehe on-line lehele riputati üles ülevaade meie vahvast
projektikoosolekust Lyndoni koolis, et meie reisist saaksid ülevaate vanemad,
kolleegid ja teised huvilised kogukonnas ja väljaspool valda.
·
Täiendasime kooli veebilehte uute projektiga seotud materjalidega.
·
Riputasime
kooli veebilehele üles kirjad kujutletavale sõbrale internetiohtudest.
·
Andsime oma
osa ka projekti ühise veebilehe täiendamiseks.
·
Juba on
ostetud piletid järgmisele, 4. projektikoosolekule sõiduks – Itaalia ja Ascoli
Piceno ja Istituto Comprensivo Ascoli
Centro – D’Azeglio ootab meid!
NOVEMBER
·
Kodukoha Kadrina loodusest piltide valmistamine ja valminud tööd riputamine projekti veebilehele
·
Materjalide
ja info ülesriputamine 3. projektikoosolekust Lyndoni koolis Solihullis
Inglismaal Comeniuse nurka huvikeskuse
fuajees ja kooli FB lehele.
DETSEMBER
·
Jõulutervituste saatmine partnerkoolidesse.
·
Comeniuse laulu kordamine, et seda koos esitada Itaalias.
·
Ettevalmistused
moešõuks teemal „Modernism“.
·
Muusikaosakonna
õpilaste jõulukuu kontserdid
lasteaias, keskkoolis, rahvamajas ja Lasila Põhikoolis.
JAANUAR
·
Ettevalmistused
moešõuks teemal „Modernism“
kunstiosakonnas.
·
Tänukingituse valmistamine kunstiosakonnas kinkimiseks Itaalia partneritele,
õpetaja Marika Soone.
·
Ettevalmistused
Eestit tutvustavaks näituseks Itaalias, materjalide
kogumine.
·
Projekti vahearuande saatmine SA Arhimedes.
VEEBRUAR
·
Infotund projektikoosolekule sõitjatele: õpilased Ragne Lakson, Kristjan Laugesaar, Sandra Vanaküla, Birgit Klopp, Luise
Grethen Nirgi; õpetajad Edvin Lips
ja Aime Lips, Eve Vunk.
·
Kunstiosakonna
õpilaste esinemine moešõul kavaga
„Modernism“, video valmistamine
moešõust (Kadri Soone), õpetaja
Marika Soone.
·
Itaalia kultuuriga tutvumine, õpetaja Eve Vunk.
·
Näitused solfedžoklassis ja kunstiklassis Itaaliast ja Ascoli Picenost.
·
Itaalia keele tunnid projektikoosolekul osalejatele, õpetaja Eve Vunk.
·
Kalendri „Otsides kollast suve“ valmistamine kinkimiseks projektikoosolekul, juhendaja
õpetaja Marika Soone.
·
Kooli logoga pastakate tellimine partnerkoolidele kinkimiseks.
·
Video valmistamine tantsust Kaera-Jaan,
tantsis Kadrina Keskkooli rahvatantsurühm õpetaja Ebe Abneri juhendamisel. Tekstiosa esitas Ragne Lakson. Eesti rahvaantsu õpetatakse partnerkoolide õpilastele
Itaalias. Video valmistas Sulev Ainlo.
·
Neljas projektikoosolek Itaalias Ascoli Picenos Istituto Comprensivo Ascoli Centro – D’Azeglio koolis 22. veebruar-1.
märts 2015.
MÄRTS
·
Kokkuvõtete tegemine 4. projektikoosolekust Itaalias Ascoli Picenos.
·
Kingituste ja meenete väljapanek ja
projektikoosoleku ülevaade
kunsti- ja muusikaosakonna õpilastele ning Kadrina Keskkooli õpilastele inglise
keele tundides.
·
Väljapanek projektikoosolekust Comeniuse nurgas huvikeskuse fuajees.
·
Fotode riputamine kooli FB leheküljele.
·
Ülevaate tegemine projektikoosolekust, küsitlus Itaalias koosolekul viibinud õpilastele.
·
Kooli veebilehe täiendamine ja reisikokkuvõtte riputamine veebilehele.
APRILL
·
Kunstiosakonna
õpilaste poolt plakati „Meie meeldejääv
projekt“ valmistamine meie partnerriikide väärtustest. Juhendaja õpetaja
Marika Soone.
·
Video „Minu koolipäev“ valmistamine kunstiosakonna õpilase Birgit Klopi
poolt esitlemiseks Türgis Antalyas. Juhendaja õpetaja Marika Soone.
MAI
·
Infotunnid Türgisse Antalyasse 5. projektikoosolekule sõitjatele: õpilased Egert Römer, Kristi Viita, Anette Traus,
Gerda Jamsja, õpetaja Marika Soone,
läbiviija Eve Vunk.
·
Väljapanekud Türgi kultuuri, ajaloo, keele ja
looduse kohta solfedžo klassis.
·
Lühikesed türgi keele õppetunnid.
·
Laulu õppimine esitamiseks Antalyas. Comeniuse
laulu kordamine.
·
Meilivahetus ja FB kaudu suhtlemine oma võõrustajatega.
·
Muusikaosakonna õpilaste kevadkontsert, kus esinevad Comeniuse rühma liikmed ja video valmistamine kontserdist.
·
Täiendasime kooli veebilehte, riputasime
üles kalendri ja plakati.
·
5. projektikoosolek Türgis Antalyas Hanım Ömer
Çağıran Ortaokulu´s 31. maist - 7. juunini.
JUUNI
·
Kokkuvõtete tegemine projektikoosolekust Türgis Antalyas Hanım Ömer Çağıran Ortaokulu´s. Aitäh
projekti koordinaatorile Nedim
Delikarale ja kooli direktorile härra Osman
Nuri Batmazile ning kõigile
vanematele, pereliikmetele ja teistele koolitöötajatele, kes meie Türgis-viibimise
nii meeldejäävaks muutsid!
·
Kingituste ja meenete väljapanek ja
projektikoosolekust kokkuvõtte tegemine.
·
Väljapanek projektikoosolekust Comeniuse nurgas huvikeskuse fuajees.
·
Fotode riputamine kooli FB kontole ja
partnerite fotode jagamine.
·
Küsitlus Türgis
projektikoosolekul käinud õpilastele.
·
Kooli veebilehe täiendamine ja reisikokkuvõtte riputamine veebilehele.
·
Majandusaruande koostamine.
·
Küsitlus projekti kasuteguri kohta kõigile projektis osalejatele.
·
Kogu projekti „Minu digisõbrad“ lõpparuande
koostamine. Koostöö partnerriikidega lõpparuande koostasmisel.
·
Kadrina
Kunstidekooli Comeniuse tiim, nii õpilased kui õpetajad on väga tänulikud
kõigile partnerkoolidele, et nii toredas koostöös tegutsesime ja need kaks
kooliaastat täiesti eripäraseks muutusid.
·
Tänusõnad
kuuluvad ka AS Archimedes Eesti büroo töötajatele, kes toetavalt suhtusid meie
projektitegevustesse. Meie tiimis oli 18 õpilast (2 õpilasel kaks lähetust) ja
õpetajatest Marika Soone (2 lähetust), kohalik koordinaator Eve Vunk (4
lähetust), Marian Kullerkupp, Liili Põld, Aime Lips, Edvin Lips (kõigil 1
lähetus). Kokku toimus 30 lähetust, erinevaid inimesi käis lähetustel 24.
·
Kindlasti
said kõik projektis osalejad juurde uusi erinevaid kogemusi, kasvas keeleoskus
või soov paremini erinevaid võõrkeeli rääkida või õppida.
·
Püüdsime oma
muljeid jagada erinevaid kanaleid pidi ja laiendada niimoodi inimeste arvu, kes
projektist kasvõi muljete kaudu osa saaks. Kõik õpilased soovivad tulevikus
osaleda erinevates projektides ja see oli ju alles algus.
·
Saime omalt
poolt tutvustada eesti keelt, kultuuri ja kunsti-, muusika- ja
toidutraditsioone.
·
Olid toredad
ja teguderohked projektiaastad, igal osalejal jagub muljeid kindlasti mitmeteks
aastateks. Tore on ju meenutada, et see oli sel aastal, kui me Poolas,
Inglismaal, Itaalias, Eestis või Türgis käisime või külalisi võõrustasime.
